【摘 要】
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目的 探讨专科培训对临床护士PICC置管及管路维护的知信行(KAP)现状的影响，为提高 PICC 护理质量和开展 PICC 专科培训提供客观依据.方法 将符合纳入标准的140名护理人员进行 PICC 专科培训，采用自行设计的调查问卷对培训前后护士对管路维护的KAP现状、PICC 置管成功率、并发症发生率、留置时间、患者舒适度及满意度情况进行比较.结果 培训前后护理人员对管路维护的KAP现状、置管成
【出 处】
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2016中华医学会呼吸病学年会暨第十七次全国呼吸病学学术会议
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目的 探讨专科培训对临床护士PICC置管及管路维护的知信行(KAP)现状的影响，为提高 PICC 护理质量和开展 PICC 专科培训提供客观依据.方法 将符合纳入标准的140名护理人员进行 PICC 专科培训，采用自行设计的调查问卷对培训前后护士对管路维护的KAP现状、PICC 置管成功率、并发症发生率、留置时间、患者舒适度及满意度情况进行比较.结果 培训前后护理人员对管路维护的KAP现状、置管成功率、并发症发生率、导管留置时间、患者满意度及舒适度的比较均有显著差异(P＜0.05)，培训后护理人员 PICC KAP得分、患者舒适度和满意度均明显提高；PICC 置管成功率较前上升；并发症发生率较前下降；PICC 导管留置时间较前延长.结论(1)专科培训提高了护理人员 PICC 理论知识水平和操作能力.(2)通过培训，护理人员能严格按照统一、标准、规范化的流程进行 PICC置管操作、维护及健康教育，从而提高了患者的舒适度、减少并发症，增加了对护理质量的满意度.(3)采取多样化、有针对性的培训方式，合理调配护理资源，促使 PICC 临床应用的水平、护理质量及安全性的提高.
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