彰显农科特色,担当历史使命,开创社科研究新局面

来源 :教育部,中国农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haungmg666
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  对南京农业大学人文社会科学发展基础进行了概述,提出加强科研管理的重要性,提出要加强高校重点科研创新基地与科技创新平台建设。完善以创新和质量为导向的科研评价机制。
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党的十六大提出了“教育创新”的战略思路。教育要创新,首先要提高教师的创新能力,而创新思维与创新能力的产生需要有良好的环境作土壤。我园拥有优越的教学环境和先进的教学设备,这些条件给我们的工作带来了信心与动力。但是我认为,在硬件设施基本达标的情况下,要努力加强软件建设,借助教育创新,进一步提升办园质量。
2002年,我园在新《纲要》的实施中,逐渐找到了幼儿园的发展方向和途径,逐渐更新了教师、家长及周围人们的教育观,并在镇党委、政府和教育主管部门的支持下,逐渐改善了办园条件,还从镇中心小学独立出来,自力更生,走上了“自我发展,自我提高”的道路。这让我们清楚地认识到,在农村贯彻和落实《纲要》的关键是要让广大教师更新教育观念,使教师在新的教育观、资源观、儿童观指导下,不等不靠,通过自身努力,开发和综合利
教师的专业发展既需要教师个人的良好动机和努力,更需要良好的管理氛围、组织文化的激励和培养。我园近几年来一直在反思、调整管理思路。现将我园努力用科学的管理文化为教师的专业发展保驾护航的经验在此作介绍。
改革开放以来,我国城乡幼儿教育稳步发展,但是发展仍不平衡,尤其是在边远贫困的农村相对薄弱。所以,发展和提高农村幼儿教育是教育改革的当务之急。随着中国一新西兰《促进贫困地区早期教育发展与提高》项目在我县的实施和推广,我们借鉴新西兰幼儿教育经验:“开发利用身边资源,家园共育”,以发展我镇的幼儿教育。在项目实施过程中,我们面向农村实际,认识农村特有的优势,树立新的环境资源观念——即“资源就在身边”。改变
“0-3岁婴幼儿机构教育和家庭教育的探索实践”是我园目前正在研究的新课题。我们在对孩子的家庭教育状况进行的调查中有以下三个发现:差异、偏向、偏差三项问题,严重影响婴幼儿个性的形成,束缚婴幼儿心理成长和发展。针对存在的问题,我们采用有针对性的方法:将先进教育理念、教育理论、技术,通过我们的实验转化为教师和家长的教育行为。我们提出实验思路按“0-3岁教育环境和力量的整合和优化”来进行0-3岁新的教育探
依法办园和制度建设是所有幼儿园都必须遵循和自觉做好的事情。《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》(试行)和《中华人民共和国卫生食品法》等国家的法律法规,以及各省市地方政府发布的关于幼儿园教育的有关规定,是办好幼儿园的指南和保障,也是幼儿园承办者必须学习和掌握的重要知识和规范要求,更是遵守和执行的基本准則。离开或违反了这些法律法规,就会迷失办园方向。依法办园更是民办幼儿
利用“中国学术期刊文献评价统计分析系统”,对《原子能科学技术》载文在2000-2010年被引用情况进行统计,获取被引率、篇均被引次数、高被引频次论文主题分布、被引论文年份分布、被引论文作者分布、施引期刊分布等量化数据,从引文分析的角度揭示刊物的学术质量及其影响力状况,探寻进一步提高刊物质量的途径和方法。在2000—2010年间,《原子能科学技术》的来稿量及载文稿数量有大幅增加,但统计分析结果却显示
文章从航天科技期刊的现状出发,提出了一方面要从期刊出版的各个环节入手提高期刊办刊水平,另一方面要适应期刊改革趋势转变办刊模式,以提高竞争力和影响力。
论述了科技期刊的网站是数字化时代宣传、展示期刊的重要窗口。结合科技期刊在网络化过程中所遇到的问题,分析了科技期刊网络化的大背景。探讨了信患化、网络化所能为编辑部带来的提高工作效率、提高期刊竞争力、推动期刊国际化各方面的效益。并且提出和比较了科技期刊的几种信息化的模式。讨论了传统科技期刊向数字化、网络化方面发展的可行性。
哲学社会科学以人类社会实践为对象,以总结人类社会实践的经验教训、把握人类社会实践的基本规律为宗旨。它在中国特色社会主义的实践和理论探索中具有不可替代的作用,在指导科技创新的主体树立正确的世界观、形成科学的方法论和思维方式方面具有不可替代的作用,在促进学科发展、学术繁荣和文理工等学科以人为本地科学发展方面具有不可替代的作用。同时,在全球化曲折发展的今天,文化的大融合、大交流、大交峰,需要充分发挥哲学