【摘 要】
:
在全球化背景下,从某种意义上说,人们都是世界公民,但人们是否能成为有道德的世界公民呢?近年来,不少国家对公民教育强调过度,几乎是舍本逐末。那么,什么是世界公民的必要条件?作
【出 处】
:
北京2006年青少年学生公民教育国际论坛
论文部分内容阅读
在全球化背景下,从某种意义上说,人们都是世界公民,但人们是否能成为有道德的世界公民呢?近年来,不少国家对公民教育强调过度,几乎是舍本逐末。那么,什么是世界公民的必要条件?作者认为,关键是培养青少年的伦理感、道德观、价值观及理想。作为公民,尤其是世界公民,有道德是前提条件,否则,一切都是空谈。在德育研究中,哪些是关键因素?学校的作用是什么?在日常生活中我们又能做些什么?这些问题将在本文针对中、英两国的案例研究中找到答案。
其他文献
社会人士一般认为青少年人未能达致成年社会对他们的期望。例如,香港现今的青少年愈来愈缺乏责任感,不关心社会,而且对社会、政治和公共事务都缺乏认识。另一方面,现今的青少
通过每天努力学习,彻底贯彻国际化教育、体验教育和西部中学生5训,培养不输于中国和世界的同龄人的堂堂正正的日本人是日本的使命,全体职员同心协力。去年访问了中国石家庄
本文从多方面多角度的阐述了作者对全球化背景下的公民教育的认知模式的认识,通过对模式的认识,人们大多数不能教授“关于”他者的知识。必须向他人学习。人们是这个唯一星
新课改的实行是注重学生的素质教育,改变学生的人生观,价值观等,所以政治教学在新课改的影响下变得尤为重要,所以不管是学校,还是老师都应加强政治教学的力度,重新对待政治的
史料是历史学科教学的重要基础,随着我国新课程改革的不断深入,高中历史课堂教学的教学手段也在不断丰富,而史料教学的质量以及效率也得到了很大的提升.高中历史学科选择的史
第一次认识侯樱英,是在法国马赛的一家中文语言学校里。这是马赛唯一的一家中文语言学校。设有中文班,美术班,还有电影戏剧班,甚至还有个小武术班。侯樱英是中文老师,她的气
学习最重要的就是激起学生的兴趣,让学生能够跟着老师的思路走,并且可以吸收到更多的知识.那么在这个过程中,老师就需要用合适的方法来提高学生的兴趣,那么老师首先应该改进
为了更好地推进新时期高校改革,必须切实增强行政规范化建设,既能完善现代高校制度,又能更进一步健全高校标准化工作体系,从而整体提升高校行政管理效能.作为高校管理体制改
本文试着从根本的问题着眼,先行指出道德教育的目标,在于培养具有道德素质的人,进而自认知、情意及行动三个方面分析道德素质的成分。本文在逐一分析道德素质的成分时,也夹叙
本文主要介绍了美国在国际理解教育方面所做的工作、教育行政部门领导在国际理解教育中的地位和作用、外语教学以及中小学进行的国际研究情况等几方面的情况,阐述了美国青