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会议论文
小学教师科研能力的培养与研究
小学教师科研能力的培养与研究
来源 :教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lili123456li
【摘 要】
:
在新课改的背景下,学校作为课程建设的基层和主要阵地应充分发挥自己的主体作用,而教师作为学校的科研主力就像是学校校本化课程建设的细胞,他们的研究方式及研究思路等影响
【作 者】
:
朱清华
高雪飞
赵志霞
【机 构】
:
黑龙江省龙门农场小学 黑龙江 黑河 164300
【出 处】
:
教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
:
2018年期
【关键词】
:
小学
教师科研
课程建设
学校
主体作用
研究思路
课程研究
教师作为
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在新课改的背景下,学校作为课程建设的基层和主要阵地应充分发挥自己的主体作用,而教师作为学校的科研主力就像是学校校本化课程建设的细胞,他们的研究方式及研究思路等影响着整个科研进程的深入程度及发展态势,因此对于小学的教师研究可以推动课程研究的纵深发展。
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