【摘 要】
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高等护理教育的最终目标是使学生获得护理职业领域的胜任力，并应以此作为衡量教育质量的标准，一切教育教学工作都应以使学生获得护理实践的胜任力为出发点和终结点。核心、化任力针对某个专业内的毎一个从业人员，代表了一个专业最核心的特点和要求，从一定程度上体现了专业的精神面貌和专业文化，无论是高层从业人员还是基层从业人员都必须具备这种胜任力。核心胜任力是普通护理教育所关注的胜任力。
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高等护理教育的最终目标是使学生获得护理职业领域的胜任力，并应以此作为衡量教育质量的标准，一切教育教学工作都应以使学生获得护理实践的胜任力为出发点和终结点。核心、化任力针对某个专业内的毎一个从业人员，代表了一个专业最核心的特点和要求，从一定程度上体现了专业的精神面貌和专业文化，无论是高层从业人员还是基层从业人员都必须具备这种胜任力。核心胜任力是普通护理教育所关注的胜任力。
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