图书馆“全民阅读”推广创新之我见

来源 :全国中小型公共图书馆联合会2017年研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nobank
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从阅读推广的意义谈阅读推广创新项目,以及与未成年人服务的结合点. 公共图书馆的阅读推广需要创新,创新的目的不是为了吸引群众到图书馆来,而是真正让群众参与到阅读中来。更多的创新项目,都是为了提高未成年人的阅读服务,图书馆需要帮助他们起航—阅读人生。
其他文献
阅读是人们接受教育、发展智力、获取信息的根本途径,事关整个社会的文化品质和可持续发展能力.中小型图书馆肩负着推进全民阅读的重大使命.本文首先介绍了全民阅读的定义,然后分析倡导全民阅读的现实意义,其次借助数据呈现全民阅读活动的开展现状,最后从阅读推广人员和阅读推广活动两方面阐述中小型图书馆的"全民阅读"推广策略.
在分析上海市虹口区街道图书馆现状及存在问题的基础上,探索街道图书馆的可持续发展对策,包括确保核心人员配皿,加强人才队伍建设、统一基础业务,打造标准化服务等。
本文通过调查与研究上海市虹口区图书馆志愿者激励机制,分析现有志愿者激励机制中的不足,根据志愿者参与志愿服务的目的与需求入手,探讨对于不同需求的志愿者采取不同的激励方式,以保证志愿服务的长期有序的进行.
公共图书馆对于未成年人的阅读推广不仅需要通过师长、馆员等垂直式地培养和指引,更需要同伴群体的交流分享和自我表达.这种相互影响的平行关系,对于个体的自我发展和阅读活动的有效开展有着不可忽视的作用.本文试图探寻同伴群体对于阅读推广的意义,分析此情境下不同的活动组织类型,为未成年人阅读推广的开展提供建设性的意见.
数字阅读的普及率越来越高,公共图书馆应该顺应时代发展,积极推广数字阅读.让更多不常走进图书馆的读者随时可以使用图书馆的各类资源.同时,图书馆也应打造资源共享平台,为数字阅读推广提供服务.
案例研讨是通过对具体情境的描述及对案例的分析讨论,以提高职工分析问题和解决问题能力的一种方法.本文将案例研讨引入图书馆,结合上海市虹口区图书馆开展服务案例研讨实际,阐述了图书馆在馆员培训中应用服务案例研讨提高自身服务能力的一些做法和经验.
阐述了图书馆标识系统的概念、种类、设计原则和方法并对图书馆标识系统改进提出建议,深刻阐述了标识系统在图书馆的应用与作用.
图书馆志愿者服务是当前国内外图书馆学研究的热点问题,本文以中小型公共图书馆作为主要研究对象,就其志愿者服务与管理中存在的深层次问题逐一加以剖析,在此基础上探索中小型图书馆志愿者服务未来发展的趋势.
"图书馆+X"的合作模式是解决中小型图书馆事业发展面临问题的重要途径.在合作过程中,要通过打造阅读推广品牌,加快合作成果的转化和展示,从而提升中小型图书馆的行业价值及图书馆员的职业获得感.
公共图书馆作为社会文化知识传播中心,承担着推动和营造大众阅读活动、传递知识与文明的重要职责.相对而言,中小型图书馆针对特殊群体尤其是残疾人的专项服务还很少,残疾人读者依然是被忽略和被边缘化的弱势群体.当认识到"残疾"与"障碍"是两个不应混淆的概念后,图书馆人有责任通过努力使残障人士获得无差别的文化服务,消除残疾人的被歧视心理和自卑心理,以促进图书馆阅读机会与待遇的平等.