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微课对数学教学具有很大的帮助,教师应充分利用微课创新和改革数学教学模式,推动教育事业的不断发展。微课在国内的应用还处于初级阶段,未来的发展还有更大的空间。微课教学能够带动数学教学的进步,开发学生的思维,提升学生的学习积极性。但在微课的使用过程中,教师要坚持适时适度的原则,不能一味排斥或盲目推崇,而要恰当的运用,从而有效提升数学课堂教学效率。